请参加了5.17—5.18南山特别行动的家长，进来围观讨论！

69亲子活动

活动结束后，我们不能就觉得结束了就完了。
建议：
1.回家后，让孩子向其他没有到现场的家人讲述一下他参加的过程，
注意他是否讲述是否条理、时间、顺序清楚，
适当的时候给予补充。
训练孩子的语言表达能力，因为是他亲自参与的，他更有说服力。

2.如果孩子完成任务不好，在讲述完后，家长就要给予鼓励。
根据特派员在总结时候的内容，给予具体化的鼓励内容。
如：你今天卖报纸很卖力，为你们队伍完成任务立功了的；
你一直在路上照顾其他队员，这是完成任务的最大保障。

如果孩子完成任务后又骄傲情绪，在讲述完后给予表扬，
同时要及时对不足的地方明确指出来，让其有努力的方向。

3. 让孩子自己总结一下：自己队伍最成功的地方在哪儿？
下次再有这样的活动，最应该注意和避免的应该是什么事？



欢迎其他参与活动的家长来补充，你们回家后是如何进行总结的。



同时也请6位跟拍了视频的家长把视频打包通过群里QQ离线发给我，
或者直接发到我的QQ邮箱。
再次感谢这6位家长的辛勤付出！

diandian828

女儿说，下次她想当队长。我就问她：“那你认为这次行动中，队长哪些做的好，哪些做的欠缺，如果你当了队长，要在哪些方面提高？”很不错，对这次行动表现给予较高的评价，又照顾最小的妹妹，卖报纸也很成功，当全队队员都不愿意扮演伤员的情况下，经过鼓励为了全队完成任务，也担当起这个角色，顺利完成任务。感谢活动策划者，给孩子们自我锻炼的机会。

平安是福212

孩子第一次参加此类活动，团队协作精神较差，希望多参加活动，下次有进步，再一次谢谢组织者{:soso_e100:}

嘟嘟妈

我儿子的性格比较自我，大胆且敢于表现，但是这种性格有好的一面也有不好的一面，通过昨天的活动就突出了这一点，他们的小队长是由两位都想当队长的小朋友用十字剪子布的方式确定的，本来他赢了，所以他一直觉得他就是队长，因为年纪的原因他确实没理解到队长这个字的意义，队长是一种权威也是一种责任，对方是一位八岁的小男孩，应该说比他更能胜任一点，上台的时候他的队长位置就被篡夺了，最初他还没什么感觉，卖报纸的时候都比较卖力的，后来当他与队长意见发生分岐的时候，他就有点闹别扭了，一直情绪不好，也不听队长的，后来在特派员一个小口哨的奖励下情绪才马上转睛完成了任务，通过这个活动，我们最大的收获就是让他懂得，有很多事都意想不到，当问题出现时闹情绪是没有用的，一个团队只有一个上级，意见可以保留但服从最重要，也许他的年纪尚小还不太能理解，但孩子是会成长的，而且成长的速度是很快的，别以为孩子不懂，按正确的跟他讲，等他再次遇到，就完全了解。所以重在实践，69搞的这些活动就是实践的过程。

2006qian

好活动，又一次错过

凡悠弋

愉快的一天，回家后问了孩子的感受，但他不能说出一个所以然来，我就根据我一路观察的结果，给他分析了整个过程中他做得好的地方、不足之处，经孩子认可后，再给他讲解以后遇到这种情况该怎么做，真心希望孩子能够认真领悟！

黑山大熊

非常希望能再搞一次……由于自己有工作没能参加到，真是感到太可惜了。