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楼主: ghsrtgy

仁川亚运会棒子脸丢尽了,丑恶无耻暴露给全宇宙

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发表于 2017-1-31 14:29:32 | 显示全部楼层
顾大庆认为“空间原理”对空间意识和方法意识的觉醒基本与西方国家同步
发表于 2017-1-31 14:29:44 | 显示全部楼层
那么这样一部空前绝后的教学体系是如何产生的?之后又有什么样的境遇?为什么今天我们对它知之甚少呢?
发表于 2017-1-31 14:29:56 | 显示全部楼层
2        困境求真:在厨房里琢磨建筑教育
发表于 2017-1-31 14:30:15 | 显示全部楼层
50年代运动不断。1952年院系调整,冯纪忠本在规划教研室,他和金经昌非常合得来,两人一股热情想把城市规划搞深搞透,确实50年代各个城市也开始需要规划。
发表于 2017-1-31 14:30:45 | 显示全部楼层
可惜这时候建筑却被拔白旗给拔掉了,和规划分开,并到土木系,叫建筑工程系,当时全国7个建筑系只有同济有这样的遭遇。
发表于 2017-1-31 14:32:10 | 显示全部楼层
这种情况下,工作事实上是停顿的,冯纪忠既不能碰规划,也无法参加教学。适逢三年自然灾害,又缺乏营养,靠黄豆粉度日。虽然在外没有项目可作,在家他也不愿闲着,就在狭窄的厨房里琢磨教学的事情,在教学方法上动脑筋。
发表于 2017-1-31 14:32:41 | 显示全部楼层
生活的困难反而使他通过教育对设计思想进行进一步的反省。他认为教育是要教给人们体系和方法,因此设计如何成为一种方法,如何把这种方法传授给别人就成为他思考的内容。反过来,必须把创作的方法讲清楚,同时又让学生能够掌握,这又促成了他建筑思想的推进。
发表于 2017-1-31 14:33:18 | 显示全部楼层
在对冯纪忠的多次访谈中,空间原理他并未多提。一个原因是80年代后他的兴趣点已经超越空间原理;另一个原因是文革中所经历的一场场批斗、下放,几乎家破人亡的绝望困境中,空间原理都是一个靶子。
发表于 2017-1-31 14:33:28 | 显示全部楼层
3        屡遭批斗:“冯氏空间原理”
发表于 2017-1-31 14:33:59 | 显示全部楼层
教职工之外,各年级各班学生的批斗记录仍然历历在目。书中高呼,“头号反动学术权威”冯纪忠的“冯氏空间原理”是一颗“大毒草”、“反党” ,当时批斗的火药味之浓,在今天的人们看来仍然心有余悸。……
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